Soal Asesmen Projek IPAS: Pengetahuan Ilmiah

ASESMEN SUMATIF 

Mapel Projek IPAS | 10 TO | Elcha Bagus Narendra Putra

 

MULTIPLE CHOICE

 

        1.            Proses keilmuan untuk memperoleh pengetahuan secara sistematis berdasarkan bukti fisik atau proses berpikir untuk memecahkan masalah secara sistematis, empiris, dan terkontrol, merupakan pengertian dari .…

a.	Karya Ilmiah
b.	Model ilmiah
c.	Metode ilmiah
d.	Karangan ilmiah
e.	Buku ilmiah

 

 

ANS:             C        PTS:               1

 

        2.            Jawaban atau dugaan sementara dari masalah yang diteliti untuk diuji kebenarannya disebut ….

a.	Variabel
b.	Data
c.	Metode
d.	Sampel
e.	Hipotesis

 

 

ANS:             E        PTS:               1

 

        3.            Maritza mengamati bahwa air di lingkungan tempat tinggalnya keruh dan berbau. Ia menduga air tersebut telah tercemar sehingga tidak layak dikonsumsi. Untuk menguatkan dugaan tersebut, sebaiknya Maritza ….

a.	mengolah data
b.	merumuskan masalah
c.	merumuskan hipotesis
d.	melakukan eksperimen
e.	menyusun kerangka teori

 

 

ANS:             D        PTS:               1

 

        4.            Perhatikan tahapan metode ilmiah berikut ini!

1) Merumuskan masalah

2) Melakukan eksperimen

3) Menganalisis data

4) Menemukan masalah

5) Menyusun kerangka teori

6) Membuat laporan

7) Menarik kesimpulan

8) Merumuskan hipotesis

Urutan langkah kerja sesuai metode ilmiah yaitu ....

a.	4) – 1) – 5) – 8) – 2) – 3) – 7) – 6)
b.	1) – 4) – 2) – 3) – 5) – 6) – 7) – 8)
c.	2) – 7) – 4) – 6) – 5) – 3) – 1) – 8)
d.	5) – 1) – 3) – 8) – 7) – 2) – 4) – 8)
e.	1) – 2) – 3) – 4) – 5) – 6) – 7) – 8)

 

 

ANS:             A        PTS:               1

 

        5.            Ciri kegiatan penelitian adalah …

a.	Dirancang tidak untuk memecahkan masalah.
b.	Tidak memerlukan observasi dan deskripsi.
c.	Ditandai dengan usaha yang subjektif.
d.	Untuk melakukannya tidak dituntut keahlian
e.	Dilakukan secara teliti, jujur, obyektif

 

 

ANS:             E        PTS:               1

 

        6.            Perhatikan pertanyaan berikut ini!

Pada suatu hari, Ani ingin mengetaui bagaimana pengaruh banyaknya penggunaan NaCl terhadap kualitas sabun cuci piring. Dengan tujuan ingin mengetaui apakah banyaknya penggunaan NaCl yang berbeda dapat berpengaruh terhadap kualitas sabun cuci piring. Dengan bahan-bahan seperti texaform, EDTA, NaCl, Aquades, parfum, pewarna, anti bakteri dsb. Dalam hal ini, perlakuan yang divariasikan ada 3, antara lain:

 

Dari soal cerita diatas, apa tujuan dari penelitian yang dilakukan oleh Ani?

a.	Mengetahui apakah banyaknya penggunaan Texaform yang berbeda dapat berpengaruh terhadap kualitas sabun cuci piring
b.	Mengetahui apakah banyaknya penggunaan  banyaknya NaCl yang berbeda dapat berpengaruh terhadap kualitas sabun cuci piring
c.	Mengetahui apakah banyaknya jenis pewangi yang berbeda dapat berpengaruh terhadap kualitas sabun cuci piring
d.	Mengetahui apakah banyaknya penggunaa Aquades yang berbeda dapat berpengaruh terhadap kualitas sabun cuci piring
e.	Mengetahui apakah banyaknya penggunaan pewarna yang berbeda dapat berpengaruh terhadap kualitas sabun cuci piring

 

 

ANS:             B        PTS:               1

 

        7.            Perhatikan pertanyaan berikut ini!

Pada suatu hari, Ani ingin mengetaui bagaimana pengaruh banyaknya penggunaan NaCl terhadap kualitas sabun cuci piring. Dengan tujuan ingin mengetaui apakah banyaknya penggunaan NaCl yang berbeda dapat berpengaruh terhadap kualitas sabun cuci piring. Dengan bahan-bahan seperti texaform, EDTA, NaCl, Aquades, parfum, pewarna, anti bakteri dsb. Dalam hal ini, perlakuan yang divariasikan ada 3, antara lain:

Variabel bebas pada soal cerita di atas adalah.....

a.	Banyaknya NaCl
b.	Texaform
c.	Parfum
d.	Jenis air yang digunakan
e.	Jenis pewarna

 

 

ANS:             E        PTS:               1

 

        8.            Perhatikan pertanyaan berikut ini!

Pada suatu hari, Ani ingin mengetaui bagaimana pengaruh banyaknya penggunaan NaCl terhadap kualitas sabun cuci piring. Dengan tujuan ingin mengetaui apakah banyaknya penggunaan NaCl yang berbeda dapat berpengaruh terhadap kualitas sabun cuci piring. Dengan bahan-bahan seperti texaform, EDTA, NaCl, Aquades, parfum, pewarna, anti bakteri dsb. Dalam hal ini, perlakuan yang divariasikan ada 3, antara lain

Dari soal cerita diatas, manakah yang termasuk dalam Variabel kontrol ?

a.	Media tanah, aquades, NaCl
b.	Aquades, parfum, NaCl
c.	Aquades, texaform, parfum, pewarna
d.	Antibakteri, wangi sabun, kebersihan sabun
e.	Texaform, aquades, NaCl

 

 

ANS:             C        PTS:               1

 

        9.            Kesimpulan yang dibuat berdasarkan eksperimen dapat menolak hipotesis, artinya.....

a.	Dugaan sementara tidak sesuai dengan hasil eksperimen
b.	Dugaan sementara sesuai dengan hasil eksperimen
c.	Dugaan sementara tidak berguna
d.	Eksperimen yang dilakukan kacau
e.	Dugaan sementara dibatalkan

 

 

ANS:             A        PTS:               1

 

        10.          Cara membuktikan hipotesis, kita harus melakukan …

a.	Observasi.
b.	Eksperimen.
c.	Pembuatan laporan.
d.	Kesimpulan.
e.	Pengumpulan data.

 

 

ANS:             C        PTS:               1

 

        11.          Siswa kelas XA bernama Nindia merencanakan penelitian pada waktu liburan menjelang idul fitri dengan judul pengaruh lama perebusan terhadap keawetan ketupat. Variabel bebas pada penelitian tersebut adalah ...

a.	Keawetan ketupat.
b.	Banyaknya air dalam merebus.
c.	Ukuran ketupat.
d.	Jenis beras yang digunakan
e.	Lama waktu merebus.

 

 

ANS:             E        PTS:               1

 

        12.          Dalam sistematika penulisan ilmiah (laporan penelitian), latar belakang masalah ditempatkan

pada ....

a.	Pendahuluan (BAB 1)
b.	Data dan pembahasan (BAB 4)
c.	Kesimpulan dan saran (BAB 5)
d.	Metode penelitian (BAB 3)
e.	Tinjauan pustaka (BAB 2)

 

 

ANS:             A        PTS:               1

 

        13.          Suatu cara yang sistematis yang digunakan oleh para ilmuwan untuk memecahkan masalah kehidupan disebut ….

a.	Ilmiah
b.	Metode ilmiah
c.	Praktek ilmiah
d.	Sikap ilmiah
e.	Sains ilmiah

 

 

ANS:             B        PTS:               1

 

        14.          Langkah awal yang ditempuh dalam melakukan penelitian adalah ….

a.	Merumuskan hipotesis
b.	Pengujian eksperimen
c.	Penarikan kesimpulan
d.	Merumuskan masalah
e.	Menyiapkan alat dan bahan

 

 

ANS:             E        PTS:               1

 

        15.          Setelah tanaman diberi tambahan pupuk urea, rata-rata pertumbuhan tinggi tanaman menjadi 1 cm per hari. Dari kegiatan ini, yang termasuk variabel terikat adalah ...

a.	Variasi dosis urea
b.	Penyuluh
c.	Induk Tanaman
d.	Pupuk urea
e.	Rata-rata pertambahan tinggi tanaman

 

 

ANS:             E        PTS:               1

 

        16.          Variabel yang memengaruhi variabel yang lain disebut dengan variabel ...

a.	Terikat
b.	Bebas
c.	Independent
d.	Tetap
e.	Terkontrol

 

 

ANS:             B        PTS:               1

 

        17.          Seorang siswa kelas X hendak meneliti pengaruh suhu terhadap kecepatan reaksi suatu enzim. Yang tergolong variabel bebas adalah ....

a.	Kecepatan reaksi
b.	Jenis Enzim
c.	Tabung Reaksi
d.	Banyak Enzim
e.	Suhu

 

 

ANS:             E        PTS:               1

 

        18.          Perhatikan tabel berikut!

Kesimpulan yang tidak sesuai berdasarkan data tersebut ....

a.	untuk meningkatkan hasil panen diperlukan pemupukan
b.	pemberian pupuk dan tidak diberi pupuk hasil panennya sama
c.	penggunaan pupuk kandang hasil panen lebih baik daripada tanpa pemupukan
d.	penggunaan pupuk NPK memberikan hasil panen yang lebih banyak daripada pupuk kandang
e.	pemberian pupuk NPK memberikan hasil panen yang lebih banyak daripada tidak diberi pupuk

 

 

ANS:             D        PTS:               1

 

        19.          Seorang siswa mengamati tanaman kedelai yang tumbuh subur. Ia mengatakan sebentar lagi tanaman akan berbunga. Pernyataan tersebut termasuk ...

a.	Observasi
b.	Hipotesis
c.	Variable control
d.	Perencanaan
e.	Penjelasan

 

 

ANS:             B        PTS:               1

 

        20.          Tema proposal: Peningkatan Minat Baca Para Pelajar. Rumusan masalah yang tepat sesuai dengan tema tersebut adalah ....

a.	Untuk apa masalah minat baca para pelajar dibahas?
b.	Berapa banyak pelajar yang memiliki masalah dalam membaca?
c.	Bagaimana upaya meningkatkan minat baca di kalangan pelajar?
d.	Apa yang dimaksud dengan minat membaca di kalangan pelajar?
e.	Berapa orang yang diperlukan di dalam meningkatkan minat baca para pelajar?

 

 

ANS:             C        PTS:               1

 

        21.          Perhatikan gambar di bawah ini!

Fungsi dari alat tersebut adalah ….

a.	Tempat mereaksikan, menampung bahan kimia berupa larutan, bahan padat ataupun cairan
b.	Memisahkan zat cair yang titik didih nya rendah, atau memisahkan zat cair dengan zat padat atau minyak
c.	Sebagai alat bantu untuk memindahkan atau memasukkan larutan tempat yang mempunyai dimensi pemasukkan sampel bahan kecil
d.	Untuk tempat mencampur, memanaskan cairan, mereaksikan bahan, dan membawa sampel cair
e.	Untuk titrasi, tetapi pada keadaan tertentu dapat pula digunakan untuk mengukur volume suatu larutan

 

 

ANS:             D        PTS:               1

 

        22.          Perhatikan gambar alat berikut!

Nama alat tersebut adalah ….

a.	Buret
b.	Corong
c.	Gelas Ukur
d.	Erlenmeyer
e.	Gelas Beaker

 

 

ANS:             C        PTS:               1

 

        23.          Perhatikan gambar pipet tetes berikut!

Kegunaan alat tersebut adalah …

a.	Mereaksikan dua atau lebih zat
b.	Untuk mengambil bahan-bahan kimia dalam bentuk padatan, misalnya dalam bentuk kristal
c.	Untuk meneteskan atau mengambil larutan dengan jumlah kecil
d.	Mengocok atau mengaduk suatu baik akan direaksikan mapun ketika reaksi sementara berlangsung
e.	Untuk mengukur volume larutan

 

 

ANS:             C        PTS:               1

 

        24.          Perhatikan gambar di bawah ini!

Kegunaan dari alat tersebut adalah ….

a.	Untuk mengukur tingkat keasaman dari suatu zat
b.	Untuk mencampur larutan berupa cairan
c.	Untuk mengalirkan gas ke tempat tertentu dan digunakan pula dalam penentuan titik lebur suatu zat
d.	Untuk membakar zat atau memanaskan larutan
e.	Untuk menimbang bahan-bahan kimia

 

 

ANS:             D        PTS:               1

 

        25.          Cara aman mengambil bahan kimia agar tidak mengenai tangan dan tidak termakan adalah......

a.	Memakai sarung tangan agar bisa makan saat praktikum
b.	Memakai masker dan jas lab
c.	Membersihkan sisa bahan kimia tersebut dari meja praktikum
d.	Mengambil bahan kimia dengan alat dan mencuci tangan dengan air dan sabun sesudah praktikum
e.	Mempersiapkan alat dan bahan praktikum

 

 

ANS:             D        PTS:               1

 

        26.          Berikut ini yang merupakan langkah yang tepat untuk menjaga keselamatan kerja dalam laboratorium IPA adalah ...

a.	Menyimpan alat yang mudah pecah di rak yang tinggi
b.	Menyimpan bahan kimia cair di rak dengan ketinggian di atas kepala
c.	Meletakkan pemadam kebakaran di dalam almari tertutup
d.	Menyediakan kotak pertolongan pertama di tempat yang aman
e.	Menyimpan alat dan bahan lab di lemar penyimpanan yang sesuai

 

 

ANS:             E        PTS:               1

 

        27.          Dalam kegiatan pokok dalam mengelola laboratorium, manakah pernyataan berikut yang benar

a.	Mengupayakan agar kegiatan siswa di dalam laboratorium bermakna bagi siswa dan proses pembelajaran menjadi lebih efektif dan efisien
b.	Menjadwal penggunaan laboratorium oleh guru-guru agar laboratorium dapat digunakan secara merata dan efisien oleh siswa yang memerlukan
c.	Mengupayakan agar penggunaan laboratorium berlangsung dengan aman
d.	Meletakkan alat dan bahan di lemmari penyimpanan sesuai aturan
e.	Semua benar

 

 

ANS:             E        PTS:               1

 

        28.          Sebelum melakukan penelitian ilmiah, peneliti harus mempersiapkan hal-hal berikut, kecuali....

a.	Alat dan bahan
b.	Metode penelitian
c.	Kertas untuk membuat laporan
d.	Obyek penelitian
e.	Variabel data yang akan diukur

 

 

ANS:             C        PTS:               1

 

        29.          Seorang siswa menerapkan metode ilmiah (praktikum). Setelah ia menyelesaikan proses pengumpulan data, maka siswa tersebut seharusnya segera melakukan ….

a.	Melakukan uji ulang
b.	Melakukan olah data/ analisis data
c.	Melakukan presentasi
d.	Mengumpulkan informasi
e.	Mencari literatur

 

 

ANS:             B        PTS:               1

 

        30.          Materi dapat mengalami perubahan fisika dan kimia. Berikut ini yang termasuk perubahan fisika dalam proses pembuatan sabun adalah ….

a.	Pencampuran NaOH dengan pelarut air
b.	Pencampuran larutan alkali dengan minyak
c.	Pemanasan minyak kelapa dari padat menjadi cair
d.	Penambahan pelarut ke dalam adonan sabun
e.	Reaksi saponifikasi

 

 

ANS:             C        PTS:               1

 

        31.          Bahan utama pembuatan sabun mandi padat adalah minyak/lemak dan larutan Natrium hidroksida (NaOH). Dibawah ini yang termasuk unsur dalam larutan NaOH adalah kecuali….

a.	Natrium, Oksigen, Hidrogen
b.	Air, Oksigen, hidrogen
c.	Air, natrium, Hidrogen
d.	Air, natrium, oksigen
e.	Kalsium, natrium, oksigen

 

 

ANS:             A        PTS:               1

 

        32.          Zat dapat dibagi menjadi zat tunggal dan campuran. Zat tunggal dapat dibagi menjadi unsur dan senyawa. Berikut ini yang termasuk senyawa adalah ….

a.	Natrium (Na)
b.	Oksigen (O)
c.	Hidrogen (H)
d.	Natrium hidroksida (NaOH)
e.	Air sungai

 

 

ANS:             D        PTS:               1

 

        33.          Perubahan fisika merupakan perubahan zat tanpa mengubah sifat asli zat tersebut. Proses perubahan fisika tidak menghasilkan zat baru, dapat dikembalikan ke wujud semula. Berikut yang termasuk dalam reaksi endoterm atau menyerap panas adalah ….

a.	Mencair, membeku dan deposisi (pengkristalan)
b.	Mencair, menguap, dan menyublim
c.	Mencair, membeku, dan menyublim
d.	Menguap, membeku, dan menyublim
e.	Mengembun, membeku, dan deposisi (pengkristalan)

 

 

ANS:             B        PTS:               1

 

        34.          Perubahan zat karena pengaruh suhu dapat berwujud padat, cair, atau gas melalui proses pemanasan (menyerap kalor) dan pendinginan (melepas kalor). Berikut yang termasuk proses melepaskan panas (reaksi eksoterm) adalah….

a.	Mencair, membeku dan deposisi (pengkristalan)
b.	Mencair, menguap, dan menyublim
c.	Mencair, membeku, dan menyublim
d.	Menguap, membeku, dan menyublim
e.	Mengembun, membeku, dan deposisi (pengkristalan)

 

 

ANS:             E        PTS:               1

 

        35.          Suatu zat memiliki sifat kimia dan sifat fisika. Hasil dari perubahan kimia adalah ….

a.	Zat baru yang berbeda dari asalnya
b.	Zat baru yang menimbulkan endapan
c.	Campuran tepung tapioca dalam air
d.	Volume berubah ubah, bentuk tetap
e.	Volume dan bentuk berubah-ubah

 

 

ANS:             A        PTS:               1

 

        36.          Sifat suspensi yang tidak stabil menyebabkan terjadinya endapan (sedimen). Berikut yang termasuk suspensi atau menghasilkan endapan adalah ….

a.	Campuran air gula dan kopi hitam
b.	Campuran tepung tapioka dalam air
c.	Campuran minyak goreng dengan tepung
d.	Larutan yang tidak menimbulkan endapan
e.	Larutan yang dapat menimbulkan endapan

 

 

ANS:             E        PTS:               1

 

        37.          apakah hukum bagi permintaan?

a.	apabila harga barang meningkat kuantiti yang diminta juga akan meningkat
b.	apabila harga sesuatu barang meningkat kuantiti yang diminta akan berkurang
c.	apabila harga sesuatu barang meningkat , kuantiti yang diminta tidak berubah
d.	apabila harga sesuatu barang berkurang kuantiti yang diminta akan berubah
e.	harga barang dan kuantiti yang diminta tidak memiliki hubungan

 

 

ANS:             B        PTS:               1

 

        38.          Sejumlah barang dan jasa yang ingin dibeli oleh konsumen pada beberapa tingkat harga tertentu disebut …

a.	Penawaran
b.	Permintaan
c.	Pembelian
d.	Pengeluaran
e.	Pengiriman

 

 

ANS:             B        PTS:               1

 

        39.          Yang menjadi contoh dari selera masyarakat bisa menjadi faktor yang mempengaruhi permintaan adalah

a.	Budi memilih HP produksi Korea karena kualitasnya bagus
b.	Penjualan mobil berwarna hitam sedang meningkat
c.	Sepeda motor mengalami penurunan permintaan karena harganya terlalu mahal
d.	Ali menambah belanjanya karena sedang naik gaji
e.	Rina memilih provider C karena kuotanya lebih besar dan harganya murah

 

 

ANS:             B        PTS:               1

 

        40.          Ketika harga tepung terigu dan telur untuk membuat roti naik, maka jumlah roti yang ditawarkan akan ....

a.	tidak bisa diperkirakan
b.	naik
c.	tetap
d.	turun
e.	tidak berubah

 

 

ANS:             B        PTS:               1